つくば言語技術研究所の三森さんの著作のどれかに抽象的な指示をだされても、子ども（初心者）はどうしたら良いのかわからないので、コーチングは具体的にするべきという話があった。日頃、学生に「卒業研究をコツコツ進めなさい！」と言っているわけだけど…